小学寒假周记

精选小学寒假周记三篇

工作在不经意间已经告一段落了，想必有很多难忘的瞬间吧，制定一篇周记吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编精心整理的小学寒假周记3篇，希望能够帮助到大家。

小学寒假周记 篇1

跟往常一样，我和表弟在床上迷迷糊糊地醒来，当然是我先醒来。在接下来的几分钟我会看看书或漫画，然后就是起床穿衣刷牙洗脸了，在这一个星期里我每一天前行动都一样，自从报了写作业的辅导班之后，这个星期就都一样了。

“聚开—”我妈妈叫道，“等一下—刚起床。”表弟叫道。今天他要跟我一起去学习辅导班，本来可以早上、中午呆家里空闲或去外面玩，结果他不要反而跟我们一起写作业，我心里就想：这么好的机会明明可以玩的你却不要太可惜了。不过我猜也猜得中这人是因为无聊才来的，或者是就算不无聊也自愿来的。然后我们准备好了先开向早餐店在那吃了早餐再过去，平时不喜欢吃馒头的我今天因为这儿馒头好吃也就开吃了，最终吃得很满意。虽然我干完了自己的事但是表弟却没好，他正一脸烦恼地坐在位置上把肉都吃完了，只剩下几个被咬过几口的馒头皮了。

吃完了早餐那就是去辅导班了，我们俩下车很自然的走上楼走向电视房间把门一推就开了。“哇！你们来的也太早了吧。”老师感叹道，当然我不是笨蛋又不是不知道这句话的含义也回答了：“是啊！我们来的真是太早了。”然后就坐在位置上在那些烦人的作业了。我整个人瘫痪在桌上有气无力的拿起笔打开笔盖写作业1.忽然老师的音乐响了，

我就知道下课了，于是就收起笔放开心情去玩了。不过还是往常一样拿老师的苹果迷你电脑看最近新出又很火的“爱情公寓4”。里面可不像上三部一样这一次还有许多明星进来客串就比如“快乐大本营”里的杜海涛什么的。接着再写一会儿作业我们就在老师家里吃饭了。后来老师给我们一个小时半的时间在那休息等时间一过又上课一个小时后又下课以此类推。直到四点多家长就会来接了，只要作业都完成了老师的'水平就像幼儿园一样贴小红花在自己的排名榜上。等把表弟给大阿姨接去学习时我和黄仁狄就和二阿姨去她家里玩，当然还要打博客。最后到九点多了就吃了夜宵到表弟家洗洗睡了。

在辅导的这一个星期里实在太无聊了，每天的行动都像这次一样的重演，这样生活还真是单调了许多，但在老师那最后一天听说不一样因为她们家里要烧烤，所以很期待那一天。

小学寒假周记 篇2

在五年级上的第一堂手工课，也是第一次接触泥塑课，拿到教材的第一步就开始思考本课的重点与难点，从前一天下班开始想，想到了第二天上午，时间一步一步逼近，但是却毫无头绪。冒着头皮问了导师，这思路才开始有些清晰，本课的重点是学习运用多种泥塑方法塑造富有动态的泥人，注意刻画表情。难点是人物动态的稳定性。

一堂准备不充分的课，是一堂没有自信的课，没有自信的课没有激情，没有激情的课是平淡的。

导入是最简单的图片导入，没有任何的故事情节，导入缺乏趣味性。新授知识那一整块时间分配不够合理，以前不怎么会注意时间的分配，但今天的手工课，却是感受到时间安排的太紧张，导致学生动手创作的时间不够。

在新授第一点，是欣赏感知上，教师提出的问题严重偏离了本课的重点，这也是时间不够的原因之一。在这节陶泥课上，强调的是五官刻画以及身体的动态，对于色彩是可以忽略的。接着出示第二张图片，教师提问，里面的5个人有什么不同点，教师应该引导的是动态的不一，但因为学生的水平不一，导致学生的回答不够理想。在进行新知识教授时，不能简单的进行讲知识，而是要进行正确的引导，在引导下得到新知识，帮助学生通过自己的思考来获得新知识。

上课渐渐进入状态，在后面的讲授知识方法上，对于自己来说进行了挑战，在说到泥塑的稳定性，说到底座的作用时，班上得学生都没能反应过来，我请一位学生上台来模仿一个有难度的动作，并坚持1分钟，来引导学生了解底座的重要性。

在泥塑的制作方法上，这是这堂课的重点，之前的知识点讲授，都是为了制作而服务的，由于自己手工方面的欠缺，实在没有勇气自己给学生示范，只能硬着头皮请学生上台示范，并在学生示范时进行问题的讲述，以及解决办法。在这一基础上，要是能够密切联系这堂课的重点，强调的问题是重点，对学生的创作有帮助的话这堂课就更加的有意义。

学生在制作时，发现其动手能力与想象力是无懈可击的，你无法想象学生的作品出来的效果会是怎样，所以在引导时要拓宽学生的知识面，而非生硬的将知识点塞过去，最终出来的结果只会是作业形式单一，学生的想象力与动手能力又被禁锢了一层。

最后要说得还是教姿与教态，在上一堂之前得先有自信，自信时说出来的话可以是有感情的，有轻重缓急的，每次导师说到我的这个缺点时总是会觉得不好意思，这是基础，这是实习以来一直存在的问题，到现在问题还是大大的存在，导师给的建议是可以听著名主持人倪萍的主持节目，学习她的讲话。

在即时点评上更加应该加强，这是需要时间的巩固的，但是还是得在行动上思想上努力，才能够进步更大一些。

上课语言上深入浅出这一原则还是有待加强的。

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小学寒假周记 篇3

首先，对待作业，我没有早早做完忙着交差，也没有到最后突击赶工，而是按照计划每天完成固定的数量，即使是过春节那几天，出门拜访、购物和吃饭的次数特别多，我也能按照计划抽些时间完成作业。到假期结束后一盘点，哈哈，在全部完成老师布置的作业以外，我还写了15篇随笔文章，做了近50篇英语课外阅读。妈妈表扬我的自律和自控能力增强了，因为我一到时间就自己做到桌台边做作业，不用她再大声提醒了。

这个寒假，每天吃完午餐后，爸爸妈妈就回房间午睡，留下的“战场”由我来帮着打扫。我收拾餐桌，倒掉不要的残汤剩菜，洗碗，擦桌子，扫地，妈妈下午起床时就可以坐在干净的桌边喝茶了。分担点家务，是我应该做的。我还学会了买菜，拿着妈妈开的菜单到菜市场采购，我知道什么样的青瓜嫩，什么样的番茄熟，冰鲜鱼看眼睛就知道是不是新鲜......当然，我也学会了讨价还价，不便宜两毛钱我不买！妈妈不在家时，我自己煮馄饨、饺子、用平底锅煎鸡蛋，灼青菜，也能让自己吃饱。妈妈夸奖说我的生活能力也有提高！其实，分担些家务事是我应该做的。

寒假里我的身体也得到充分锻炼。我每周1、3、5、6回校参加校足球队的训练，周五晚打乒乓球。每天都在楼下滑滑板，滑板技术也有提高，我会踩着滑板上1、2、3层楼梯，会翘板，射板，飞板。最痛快的是每天晚上我都和小朋友们玩抓人游戏，比如：生化幽灵、老鼠偷油等。我们围着小区跑，运动量很大，每次回家都是大汗淋漓，快乐无比。

这个寒假，我提前做好计划，每天认真遵守时间安排，做到了专心学习和开心玩乐两不误。

明年寒假我就11岁了，我相信会有更多的进步和提高！