月初中作文

月初中作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的月初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五月的风是柔和的，给人以甜蜜的感觉，风也多情地配合着温暖的阳光，阳光下的一切是那么的美好！

五月柔和的阳光属于活泼可爱的孩子们。在浪漫的五月，白云在天空中随风而动，纯洁的颜色十分美妙。阳光透过窗户，只见老师带领小孩子上手工课，做着各种各样的新奇玩具。有古老陈旧的泥塑；有五彩斑斓的千纸鹤；还有调皮捣蛋的小猴子。孩子们欢笑着，左看看、右瞧瞧，望着老师真诚的目光，认真做着手中的小玩艺。五月的阳光透过淡蓝色的窗棂，照在孩子们身上暖洋洋的是多么的惬意！

五月绚烂的阳光属于风华正茂的少年。花朵绽放，像一个个小喇叭。学生正川流不息地走进校园，它们谱写着欢快的乐章。婀娜多姿的小树摇曳在草地上，却坚韧挺拔，枝条也翩翩起舞，校园里朗朗的读书声打动人心。

和煦的阳光照在四个女孩脸上，一个孜孜不倦地认真咬着笔头在思忖着问题，另外三个展开激烈的讨论，脸涨得通红。楼下，几个大孩子在跳绳，他纵身一跃，轻盈的身姿不住地跳动，其他同学也跃跃欲试。五月的阳光到处充满着生机勃勃的气息！

五月暖暖的阳光属于中年人。下午，一个个矫健的身影与你擦肩而过，迈着迅猛的步伐，永不低头地向前走，一边品味着音乐的韵味，一边欣赏美丽的风景。五月的阳光照在他们的脸上，细密的汗珠挂在了脸颊上。

五月暖暖的阳光属于老年人。一个个鹤发童颜的老爷爷、老奶奶穿着红色的服装，脸上露出活力的笑容。摆出轻盈的舞姿，伴着乐曲跳了起来，仿佛向青春宣言。

五月的生活多么融洽，多么曼妙，多么美满。我爱五月的阳光，更爱五月向往美好生活与追求的这种精神！

如果你固执的认为四月的雨太孤独，八月的雨太嘈杂，十月的雨太凄凉，那么不妨在五月听雨吧！

夜幕降临，万家灯火，昏暗的路灯，以往熙熙攘攘的街道安静了许多，雨，就这样默默的下着，它不像细线，不像朱自清笔下密密地斜织着，一点也不像屋顶那层薄烟，但却也倍感祥和。若不是手中的伞上窸窣的声音，若不是地面在路灯下越发暗黄的光晕，若不是沁人心脾的冷风，你几乎感觉不到它的存在。

放下手中的花伞，嗅着雨的气息，闭上双眼，调动全身每一个细胞，去感受，似乎要和这雨夜融为一体，扑向每一朵花，没一片叶，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么确切，那么真实。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墙，层层叠叠，江南小桥上，梳着古人高高的发髻，肩头垂下的几缕柔发，同样的雨中，白底碎花旗袍，撑着油纸伞，回眸一笑，姿态万千，似乎是碧水上一幅婉约惆怅的风景画。

睁开眼，回到现实中，雨还在下，偶尔过路的行人匆匆，不曾读懂雨的柔情，世俗的羁绊，牵动着多少名与利，为什么不在缠绵的雨中让他销声匿迹呢？

又想，或许他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守着热乎乎的饭菜等他，摆脱外界的压力和细雨中的凉气，只不过想快些回到家中，去觅一丝温暖，我又为何把他追寻的一丝慰藉丑化，苦苦相逼呢？

五月的雨，给打拼的人希望。

雨，一刻也不停息，化作一缕愁思，一缕哀怨，一缕情愫，去化解太多的痴言，太多的无人问津，将它带到树丫，屋顶，水槽，最后进入土中，深深的掩埋。

五月，雨很少，但每一场都无可挑剔，美得刻骨铭心，与我世俗丑陋的心格格不入，单纯的，默默的，无畏的，安静的美化这个世界，打破我心灵的沉寂，融化我冰芬的尘埃，让我明白，这个世界是那么的单纯，无畏，动人……

露从今夜白，月是故乡明。

苏轼

“还有多久才能回家？”我望着那愈发圆润的明月，用手肘轻蹭同桌，问道。“还有三天，本周你已经问三遍啦！”同桌依旧不停手中的笔，笔与纸摩挲，与风掠过树叶的“沙沙”不经意间相互映衬，却被“铃铃铃”的上课铃无情截断。

九年级的课程是繁重的，对于备考的我们来说，日子便显得单调而乏味了，但身体上的疲惫似乎并不能影响我们感知上的敏锐。校园的桂花开了，一簇簇的桂花肆意地钻出枝缝，花香氤氲了校园；昼夜温差变大了，风儿不知不觉中卷走了树上的嫩绿；天上那轮清辉也愈发明亮、浑圆一切似乎都在悄无声息地暗示着我们中秋即将来临。

以前我对“团圆”两个字没有什么概念，认为不过是中秋佳节的一顿家常饭，而今却无时无刻不在想着团圆。体育训练的忽然加强，致使每天晚上的大小腿酸胀，还有如今瑟瑟地刮在脸上的风，望着远方的漆黑，一阵酸楚浮上心头，思家之情也越来越浓。

尽管知晓不久之后就会相见，但心中仍旧空落落的，像吞了一片苦艾般的难受。“明月几时有，把酒问青天但愿人长久，千里共婵娟。”我轻轻地呢喃着，恍然间就很矫情地想到了以前的点点滴滴，而如今却只能对着月亮聊以慰藉，眼泪就不争气地滑落。我贪婪地看着月亮，许下了一个愿望快点圆吧然后慢慢地，它被云层掩盖，被黑暗吞噬。

少年的月愁欲断还连，我就这么期待着，围着操场跑啊跑，对着练习做啊做。今天，树叶又黄了几度，明天，温度又低了少许，后天，风又更加萧瑟了。但心中油然而生的亲切感愈发浓烈了我感觉自己已经在洒满月光的回家路上了。

“同桌，还有几天才能回家啊？”“今天！”

远望不回首，却突然对你的印象刻在心中，且你留下的足迹鲜明。

今天的日光不毒，我又坐在窗前发起了呆，追随你的笑容，让我想起入学的第一天。

当时作文中很流行的一句话，“众里寻他千百度，焉然回首，那人却在灯火阑珊处”。我早上早早的走到学校门口，我没有进去。迈不进去，我无数次回头想见旧人，却发现周围全是陌生人。一瞬间颓废不已又特别搞笑……

我是无法接受就现实的，但我还是铁下心。迈入了校园，我在通告牌里转悠，每一个牌子我都看了两遍。才找到自己的班级。

十五？脑子里想到就是：十五岁，花一样的年龄。也正是奋力拼搏的年龄，真好。

拖着腿一口气跑到了五楼，找到自己的班级后，随意找了一个地方坐下。跟往常一样没什么区别，安静静的坐着，拿出自己的本子和笔，琢磨着自己所谓的“重要东西”。一刻也不停息的闹腾着，仿佛什么大事一样等待着班主任的来到。

静静的，近近的，我听到了脚步声，只是没有抬头。

接着就是无聊的走流程。

抬头那刹那时，暖暖的。太阳出来了，我看到一个短发女老师。她的声音在我到来只能说是余音绕梁，乌黑短发在出升太阳光下闪闪发光，就好像只带有主角光环一样。那是画中人的浓眉，眸子深邃而又灵动，小鼻子，像水晶一样的小嘴。穿的挺朴实，宛若画中仙。

她好像自腹有诗书气自华，她的言行及举止。 ……此处隐藏4454个字……自己独特的视角，为我们勾画了一幅和谐的“中秋赏月”图，发人深省的结尾令人回味。

夜晚的雪下在四月天，冰冷的碎片击打在窗沿，没有声息却让人心寒。空空的房里一个人坐在床边，渐渐的泪水染遍了眼帘，听着无数人在笑谈，却没有一点快乐是真心的张扬，每一个眼神都在彼比的脸上游荡，似乎在找对方下一时间里的表情，然后再把那虚假的关心送给对方的脸上。

四月天的夜晚是雪下，20度的房间里冷的让人心不安，把耳边的音乐放到最大声，让它就这样把心掏空，渐渐的有雾层迷着眼睛，看着空白的电脑桌面，却找不到一点安慰的神情，灰色的头像一动也不动，笔下的字不再有生命，寻遍所有记忆都不看到真实来安慰自己，一切都与物质有关，就这样物质没了，情也谈了。

雪下在四月天的夜晚，刚刚有些暖意的白天，就这样无不留情的消失在这瞬间，皑皑的凄寒将心又冻结在深渊。空洞洞的夜晚似乎在说一切只不过是瞬间，不要去挽留也不要去伤感，那些被眼睛所染的片段都只是时间的欺骗，无论你想把多少回忆温暖，也抵不过这寒雪片片。紧紧的拉着身上的单衣，直到手指的僵持。

下雪的夜晚是四月天，在身披单衣手持烟蒂灯光下的等候，被此时的寒风把温暖、笑容从脸庞上吹去所有，只有冰凉的脸上放在冰凉的手。四月天在曾经是那么的性感，萌芽偷偷在枝头上扬首，葱绿的草嵘渐渐盖过鞋沿，衣单的情侣拥抱在最接近月近的夜晚。而今年的四月却只有孤单的心寒。

四月天的雪下是夜晚，就像阳光中的笑脸的幕后总是在泪光的'夜晚，不知道是天在拒绝春天的温暖，还是少了情的人间不停的感叹，寒寒的呼吸诉尽了那悲伤的心怜。关上那扇寂寞的窗，一个人倚在床上，不想、不思、不笑、不语、不伤，还有什么在心头荡漾。

清朝爱国将领林则徐，在一次宴会上用嘴吹冰淇淋上冒出的“热气”，而被洋人嘲笑。他灵机一动，上了一道外表看似冰冷，而内部却是奇烫的“方块菜”，烫得洋人有口难言。这道为国人挽回面子的“冷食”，便是俗称的“拔丝地瓜”。

当然，洋人被烫除了他们自以为是而外，主要是不懂吃法。实际上，“拔丝地瓜”是一道外焦里嫩、香甜可口的风味名菜。下面，我就简单地介绍一下它的做法。

第一步是准备原料，即准备好去皮后切成块状的地瓜、花生油、砂糖、水等。

第二步是炸地瓜块。首先，往锅中注入花生油。注油前，锅必须干燥，否则，加热后会因为有水而使花生油四处飞溅。加入的花生油以能淹没地瓜块为好。待油烧至八成熟(油面油沫基本消失，且微冒油烟)时，将地瓜块倒入锅中。等地瓜块炸成金黄色时，用漏勺将地瓜块捞出。

第三步是熬糖。这一步很关键，它直接影响这道菜的口味，也影响这道菜的形象，即是否拔得出“丝”。先往锅中倒入少量花生油，等油烧到七成熟左右，加入砂糖，并不断搅拌。如因油过热而使砂糖烧燃，可加入少量水，但一定要不停地搅拌，直到成为均匀的汁状为止。

最后-步就是拼盘浇汁。将地瓜块均匀地排放在盘中，然后浇上糖汁。再准备一碗凉开水，放在旁边。这样，一道可口的“拔丝地瓜”便做好了。顺便提醒一句，吃前可要放在凉开水中浸一下哟，不然，又该闹出“洋人被烫”的笑话了。

分析：这篇程序事理说明文写得很有特色。特色之一：作者把“拔丝地瓜”的具体做法归纳为四步程序，对于每一步程序．包括一些注意事项，作者解说得非常清楚明白，语言也相当准确，读后令人产生跃跃欲试的感觉。特色之二：开头引用的小故事生动有趣，既激发了读者的阅读兴趣，又引出了说明对象--“拔丝地瓜”的具体做法。结尾看似闲笔的一句提醒，既顺便介绍了“拔丝地瓜”的吃法，又回应了开头的小故事。语言幽默风趣，给人以轻松愉快的感觉。

我在世上走着，雨滴是我唯一的伴侣。

三月的最后一天，雨滴降临。一滴一滴的落在我的身上，有点凉，让我满心愉悦。雨滴洗去了三月里烦燥的情绪，洗去了尘世的污垢。使一切变得那么简单，宁静。

今年的三月来得有点早，似水流年，望不断的总是迢迢长路，仿佛只是须臾的一瞬间，初中生活变已过半。回首遥望，不知该微笑还是该伤感。梦想照进现实，世界一片苍茫。

去淋一场雨吧，不用理由，没有目的，可知繁华的背后隐藏着多少万念俱灰。让雨滴洗去了尘世的污垢，带来久违的笑容。

晚自习还没结束，便去黑暗的操场，脚步声显得如此的孤独，雨滴声是那么的凄凉。这场雨来得太晚了，但终究还是来了，在三月的最后一天降临。上次淋雨是在三月刚结束的时候。听说“三月雨滴”出车祸，很担心，心情很差。去淋一场雨吧！这样想着就去了，淋一场三月的雨滴。

一道闪电将我的思绪带到了记忆中。那年的三月是雨滴纷飞的三月，酷爱篮球运动的我们不顾雨滴的阻绕，奔跑在篮球场上，尽情的高歌。与那年不同的是由白天变成了黑夜，由四个人变成了一个人，由欢笑变成了泪水，由温暖变成了寒冷。雨越下越大，这正是我所希望的。让暴风雨来得更猛烈些吧！我大声的呼喊。今天，阴历三月的最后一天，任何留得住这些美丽的瞬间。三月的雨滴，是你的难过比我多，还是我的隐忍比你多？

伤逝的曾经，三月记住了，雨滴记住了，空气里泥土的气息记住了，我铭记了。

三月的最后一天，习惯用蓝色笔的我改用黑色笔。纪录三月，纪录曾经，期待明年的三月，雨滴柳絮纷飞的三月。

雨，划过我的脸颊，温暖而冰凉。

三月，是生命的开始，三月，是灵感的来源，三月是美好心灵的指引，三月……

三月是一年中的第一个季节，它是最伟大的母亲，它是最无私的母亲。它悄悄地，一声不响地来到人间，在人们不经意到时候，为人们的生活增添了许多色彩。

瞧！那地里刚探出草宝宝的小脑袋，它们东张西望，似乎为这世界的一切而感到新奇。看！那花盆中的姑娘们害羞得不敢绽开一点儿笑容，依旧把自己裹得严严实实的。我猜想，过一段时间后，她们看到人们美丽的心灵后，大概就会笑得无比灿烂了吧！喏！那校园里的柳树儿也一样，它或许是一个顽皮的小男孩吧，不然怎么会做出如此有趣的行为呢：它先让自己长成已经懂得事物的小男孩，然后，每当一有人灌溉它，与它招手，它就让自己再长大一点，每当一长大，它就要换上更深一层颜色的新衣服。

三月是天上的“写作仙子”，善良的她甘愿到人间帮助人们。

看到因老师布置的作文难题而抓破头皮，撕破了一张又一张作文纸的男孩子，“写作仙子”赐予了他“新新思想”，让他拥有更聪明的脑袋去发现，写作。而跋山涉水，踏破铁鞋的作家原本“写作仙子”并不打算帮他了，但得知他是为祖国的文学做贡献是，“写作仙子”用魔法棒一点，使他顿时思路清晰，所有灵感涌上心头。最后，那作家终于写出了一本空前的伟大文学书。

三月是属于叛逆时期的孩子的最好的老师。如果遇到要做违法行为的孩子，她总是及时地出现，为他们讲述这么做的不好后果。如果遇到故意与父母对抗的孩子，她也总是告诉他们父母的不易，父母的用心。也因为她的教导，现代孩子们的心灵全是美好的。

三月，是母亲，是仙子，是老师，是全人类最好的助手，所以，我们要珍惜三月的时光！